6533b82cfe1ef96bd128efcc
RESEARCH PRODUCT
TED runu video vidusskolēnu prezentācijas prasmju uzlabošanai angļu valodas stundās
Inga Ozoliņasubject
Pedagoģijadescription
Diplomdarba mērķis bija noskaidrot, kā uzlabot prezentācijas prasmes, pielietojot TED runu video analīzi. Izvēlētā pētījuma metode bija gadījuma analīze Rīgas Angļu Ģimnāzijas 11. klasē. Datu vākšanas metodes bija skolēnu veidotie kritēriju saraksti, prezentācijas vērtēšanas lapa, intervija ar skolotāju un aptauja 11. klases skolēniem. Pētījuma rezultāti parādīja, ka lielākā daļa skolēnu izbaudīja darbu ar TED runām. Skolotāja atzina, ka ,skatoties un analizējot TED runas, ir iespējams uzlabot skolēnu prezentācijas prasmes. Tika secināts, ka katrai darbs ar TED runu video ir laikietilpīgs process. 3-4 TED video noskatīšanās un analizēšana nevar nodrošināt ievērojamu prezentācijas prasmju attīstību, bet var ieinteresēt skolēnus šajā procesā.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2013-01-01 |