6533b82cfe1ef96bd128f988

RESEARCH PRODUCT

Šūšanas apguve mājturībā un tehnoloģijās 8. klasē

Katrīna Sedule

subject

Ekoloģiskā izglītībaapģērba radoša pārveidošanatote bagPedagoģijaslow fashionilgtspējība

description

Diplomdarba mērķis ir izveidot mācību saturu tēmai „Šūšana” un aprobēt to mājturībā un tehnoloģijā 8.klasē. Darba uzdevumu izpildei un mērķa sasniegšanai izmantotās pedagoģiskās pētniecības metodes: literatūras izpēte un analīze, pedagoģiskais novērojums, pārrunas, anketēšana, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, skolēnu darbu rezultātu analīze. Darba pirmajā daļā ir izpētīta informācija par mūsdienīga mācību satura izveides pedagoģiskajiem un psiholoģiskajiem nosacījumiem mājturībā un tehnoloģijās. Darba otrajā daļā izveidots mācību saturs tēmai „Šūšana”. Izstrādāts mācību tēmas „Šūšana” satura plānojums. Izveidota mācību kritēriju un vērtēšanas sistēma skolēnu sasniegumu novērtēšanā. Aprakstīti mācību tēmas „Šūšana” apguvei izmantojamie darba rīki un materiāli. Uzskaitīti izveidotie uzskates līdzekļi mācību tēmas „Šūšana” apguvei. Darba trešajā daļā aprakstīta mācību tēmas „Šūšana” aprobācijas un anketēšanas rezultātu analīze. Atslēgas vārdi: ekoloģiskā izglītība, ilgtspējība, slow fashion, tote bag, apģērba radoša pārveidošana, mājturība un tehnoloģijas.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/28463