6533b82cfe1ef96bd128f9ea
RESEARCH PRODUCT
Grafiskie informācijas organizatori un to lietošanas prasmju apguve ķīmijas un bioloģijas mācību procesā.
Dace Smilga-vorpulesubject
ķīmijaPedagoģijamācību processgrafiskie informācijas organizatoriprasmju apguvebioloģijadescription
Grafiskie informācijas organizatori un to lietošanas prasmju apguve ķīmijas un bioloģijas mācību procesā, Smilga-Vorpule D., darba vadītājs doc., Dr. chem. Jāzeps Logins, bakalaura darbs, 57 lappuses, 4 nodaļas un 7 apakšnodaļas, 25 attēli, izmantoti 30 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt, kādi metodiskie paņēmieni palīdz skolēniem veiksmīgāk apgūt grafisko informācijas organizatoru lietošanas prasmes mācību procesā. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota informācija no dažādiem literatūras avotiem par vizualizācijas un grafisko organizatoru jēdzieniem, grafisko organizatoru veidiem un to izmantošanas iespējām, kā arī par grafisko organizatoru lietošanas prasmju apguvi un novērtēšanu. Darba empīriskajā daļā tiek veikta skolēnu izveidoto grafisko informācijas organizatoru, kā arī viņu anketēšanas rezultātā iegūto datu analīze. Secināts, ka skolēniem pastāv grūtības tekstu strukturēšanā, nepieciešamo atslēgvārdu atrašanā un, jo īpaši to precīzā noformulēšanā. Skolēnu anketēšanas rezultātā iegūtie dati liecina, ka grafisko informācijas organizatoru izmantošana ķīmijas un bioloģijas apguvē ir pamatota.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |