6533b82cfe1ef96bd129037e

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās

subject

description

Kvalifikācijas darba nosaukums „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās” sastāv no 3 nodaļām, 7 apakšnodaļām, kas apkopotas 44 lappusēs. Darbā ievietoti 3 attēli, 5tabulas, 26 literatūras avoti, pievienoti 7 pielikumi. Pētījuma mērķis: pētīt audzināju pedagoģisko procesu vizuālās mākslas nodarbības, sekmējot bērnu uzmanību. Pētījuma jautājums: vai audzinātāju izmantotie pedagoģiskie paņēmieni sekmē bērnu uzmanības noturību? Pētījuma priekšmets: pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturība. Pētījuma objekts: vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā. Vizuālā māksla ir viena no svarīgākajām nodarbībām pirmskolā, ne tikai tāpēc, ka tā veicina bērna radošās spējas un rosina iztēli, bet arī tāpēc, ka attīsta bērna psihiskos procesus kā, piemēram, uzmanību. Uzmanībai ir svarīga loma gan kā mācību procesā, tā arī bērna personības attīstībā. Darba teorētiskajā daļā analizēti dažādu psiholoģijas un pedagoģijas autoru darbi par uzmanību, tās attīstības īpatnībām pirmsskolas vecuma bērniem un vizuālo mākslu kā uzmanības sekmētāju. Darba praktiskajā daļā veiktas intervijas ar audzinātājām par bērnu uzmanības noturību nodarbībās, veikti novērojumi nodarbību laikā, analizēta audzinātāju pedagoģiskā darbība pēc izstrādātiem kritērijiem. Atslēgvārdi: uzmanība, vizuālā māksla, pirmsskolas vecuma bērni.