6533b82cfe1ef96bd129039e

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide rotaļās

subject

description

Bakalaura darba autore: Karlīna Cibuļska. Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide rotaļās. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveidi rotaļās Teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par saskarsmi un rotaļu, to nozīmi saskarsmes veidošanā. Izzinātas vecākā pirmsskolas vecuma bērna likumsakarības, lai veiksmīgi un atbilstoši praktiskajā daļā, veicot pētījumu, tiktu izzināti rotaļu veidi, kas sekmē bērnu prasmju attīstību. Lai pārbaudītu bērnu prasmes, tika izmantoti kritēriji (balstoties uz D. Lieģenieces, L. Vigotskas, D Elkoņina atziņām). Lai gan rotaļas ir bērna ikdiena, dzīvesveids, kurā bērni neapzināti mācās un pilnveidojas, ļoti bieži ir dzirdams, ka bērni nerotaļājas, viņiem rotaļas neinteresē. Strādājot PII, arvien vairāk ir novērojamas situācijas, kad bērni neprot rotaļāties, bērni neprot risināt konfliktus, neprot viens otram piekāpties, kā arī iemesls tam, ka rotaļās bērni neiesaistās vai iesāk, un nevēlas turpināt, ir arī tas, ka bērniem nav pieejama pietiekoša materiālā bāze. Darbā tika pētīta saskarsmes būtība. To jēdziens, struktūra, kā arī funkcijas vecākā pirmsskolas vecumā. Kā arī rotaļas un tās nozīme saskarsmes prasmju veicināšanā. Pētījuma bāze: Tukuma novada X pirmsskolas izglītības iestāde, vecākā pirmsskolas vecuma bērni Darba apjoms: Izstrādātais darbs sastāv no 2 nodaļām un 8 apakšnodaļām, 59 lapaspuses, 6 attēliem un 6 tabulām un 53 bibliogrāfiskā saraksta vienībām, no kurām 13 ir svešvalodā, un 8 pielikumiem. Atslēgas vārdi: saskarsme, saskarsmes prasmes, pirmsskola, rotaļa, spēle