6533b82cfe1ef96bd12903c4

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadu vecu bērnu rokas sagatavošana rakstīšanai, izmantojot tehnoloģijas mācību jomu

subject

description

Darba nosaukums: 3 – 4 gadu vecu bērnu rokas sagatavošana rakstīšanai, izmantojot tehnoloģiju mācību jomu Darba autore: Gunita Rugena Darba zinātniskais vadītājs: Mag.paed. Ineta Aizporiete Darba saturs: darbs sastāv no 42.lpp., 6 attēliem, 9 tabulām, 1 pielikuma, analizēti 32 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt tehnoloģiju mācību jomas ietekmi uz 3 – 4 gadus vecu bērnu rakstītprasmes attīstību. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz V.Hibneres (1998), D.Lieģenieces (1999), Ž.Piažē (2002), I. Šternfeldes (2017), G.Svences (1999), I.Jermakovas (2011), I.Puškareva (2001) atziņām. Teorētiskajā daļā analizēti aktuāli jautājumi par rakstītprasmes attīstīšanu pirmsskolā, rokas sagatavošanu rakstīšanai, tehnoloģiju mācību jomas saturu, uzdevumiem un metodēm pirmsskolā. Izzinātas un pētītas 3 – 4 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības. Pētījuma empīriskajā daļā tika veikts pētījums par 3 - 4 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanu rakstīšanai tehnoloģiju mācību jomā. Pamatojoties uz pedagoģiskās novērošanas un praktiskās pedagoģiskās darbības rezultātiem, izstrādāta rotaļvingrinājumu kopa 3 - 4 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanai rakstīšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Secināts, ka pirmsskolas izglītības pedagogiem ir mērķtiecīgi jāatlasa rotaļvingrinājumi un tehnoloģiju mācību jomas aktivitātes, ņemot vērā bērnu attīstības īpatnības, individuālās iezīmes, intereses un vajadzības.