6533b82cfe1ef96bd1290403

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma bērnu ķermeņa tēla saistība ar patērēto animācijas filmu saturu un fizisko kontaktu ar vecākiem

subject

description

Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai bērniem 5-7 gadu vecumā pastāv saistība starp ķermeņa tēlu, patērēto animācijas filmu saturu un fiziskā kontakta biežumu ar vecākiem. Bērna ķermeņa tēls veidojas attīstības procesā, bērna saskarsmē un mijiedarbībā ar tuvāko sociālo loku – ģimeni, un plašākā kontekstā ar informatīvo telpu, ar kuru sastopas bērns ikdienā, īpaši – animācijas filmās. Pētījumā piedalījās 72 bērnu un vecāku pāri, bērni vecumā no 5 līdz 7 gadiem (M = 6,23 gadi; SD = 0,84). Pētījumā izmantotās metodes: Bērnu ķermeņa tēla attēli pēc dzimuma (Collins, 1991). Animācijas filmas satura analīze (Herbozo et al., 2004). Fiziskais kontakts ar vecākiem. “Aptauja par tēva klātbūtni”-FPQ 3.apakšskala (Krampe & Newton, 2006), Latvijā aptauju adaptējusi I Rezgale, (2008). Novērtēšanas skala “Smaidīgās sejas Likerta skala” (Hall, Hume & Tazzyman, 2016). Pētījumā rezultāti uzrāda statistiski nozīmīgu vāju pozitīvu saistību starp bērna vēlamo ķermeņa tēlu un animācijas filmas skatīšanās biežumu. Starp bērna ķermeņa tēlu, patērēto animācijas filmu saturu un fiziskā kontakta biežumu ar vecākiem, rezultāti neuzrāda statistiski nozīmīgu saistību. Bērnu un vecāku atbildes par iecienītajām animācijas filmām neuzrāda statistiski nozīmīgas atšķirības vecāku un bērnu grupās. Bērni animācijas filmās sastopas ar ķermeņa tēla vēstījumiem, no kuriem veidojas bērna priekšstats par viņa vēlamo ķermeņa tēlu.