6533b82cfe1ef96bd1290432

RESEARCH PRODUCT

Vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs

Edīte ŠUbrovska

subject

vardarbības veidi”Pedagoģija“vardarbības novēršanas programma”“preventīvie pasākumi”vardarbības novēršana”“prevence”.

description

Bakalaura Darba autore: Edīte Šubrovska. Darba tēma: Vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. sc., admin., docente Antra Līne. Darba mērķis: Pētīt vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs. Darbā tika izvirzīti vairāki uzdevumi: analizēta zinātniskā literatūra par vardarbības būtību un tās veidiem, veikts empīriskais pētījums par vardarbības novēršanas iespējām Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs, novērtēti iegūtie rezultāti, izstrādāts apkopojošie secinājumi izvirzītās hipotēzes apstiprinājumam. Saskaņā ar izvirzīto darba mērķi un uzdevumiem darba struktūru veido ievads, trīs nodaļas, secinājumi, priekšlikumi, izmantotā literatūra un citu avotu saraksts un pielikumi. Darba ievadā ir aprakstīts par vardarbību popularitāti mūsdienu izglītības iestādēs, un kādas sekas tā atstāj uz skolēnu. Pirmajā nodaļā tiks analizēti vardarbības veidi un to jēdzieni. Darba otrajā nodaļā analizētas vardarbības novēršanas, ierobežošanas iespējas izglītības iestādēs. Trešajā nodaļā aprakstīts ar kādām empīriskām metodēm tika sasniegta darba izvirzītā hipotēze, vai izvirzītā hipotēze ir sasniegta. Priekšlikumos ir uzrakstītas bakalaura darba autora idejas, kas varētu uzlabot vardarbības ierobežošanas iespējas izglītības iestādēs. Secinājumi atspoguļo bakalaura darba laikā iegūtās svarīgākās atziņas un to vērtējumu par būtiskākajiem temata jautājumiem veiktās izpētes galarezultātā. Literatūras un citu avotu sarakstā minēti, pēc bakalaura darba autora domām piemērotākie, izcilāki autori un to darbu nosaukumi. Pielikumos ievietoti palīgmateriāli, kuri nebija nepieciešami bakalaura darba pamatdaļā. Darbā tika izmantotas vairākas pētījuma metodes, teorētiskās - zinātniskās literatūras un dokumentu analīze, empīriskās - datu ieguves metodes, anketēšana un dokumentu analīze un datu apstrādes metodes – aprakstošās statistikās metodes. Darbs kopumā izklāstīts 52 lappusēs, tajā iekļautas 2 tabulas un 24 attēli. Darbā izmantoti 32 literatūras avoti un pievienoti 9 pielikumi. Atslēgas vārdi: “vardarbības veidi”, “preventīvie pasākumi”, “vardarbības novēršanas programma”, “vardarbības novēršana”, “prevence”. Kā pētījuma metode izmantota anketēšana. Datu statistiskajā apstrādē izmantota aprakstošā un secinošā statistika. Atbildot uz pētnieciskajiem jautājumiem par izglītības iestādes iespējām vardarbības problēmu risināšanā un skolotāja kompetences nozīmi, kā arī skolotāju attieksmi un rīcību prognozējošajiem faktoriem, secināts, ka nozīmīgs ir katras izglītības iestādes ieguldījums vardarbības novēršanas programmas īstenošanā, bet tieši pedagogu un vecāku izpratne un attieksme vistiešākajā veidā vai nu pozitīvi, vai negatīvi ietekmē problēmu risināšanu.  

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/45923