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Título de grado en Fisioterapia: valoración de las competencias por parte del estudiante

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Resumen Objetivo Este estudio pretende valorar la opinion que los estudiantes de fisioterapia tienen en relacion a la importancia y el grado de formacion recibido en las competencias recogidas en el Libro blanco del titulo de grado en Fisioterapia. Material y metodos El estudio se realizo mediante una encuesta pasada a un total de 45 estudiantes de segundo y tercer curso de la titulacion de Fisioterapia. Por cada uno de los bloques en los que se distribuyeron los items de la encuesta, se analizaron 4 aspectos: las competencias valoradas como mas y menos importantes, las competencias con mejor formacion recibida, y las competencias con necesidad de una mayor formacion. Resultados En relacion a estos aspectos, observamos que: a) las competencias relacionadas con la asistencia clinica son las valoradas como mas importantes; b) las competencias menos valoradas son las referidas a la gestion en la practica profesional; c) las competencias que destacan por su buena formacion son aquellas relativas al enfoque biopsicosocial del paciente, y d) las competencias en las que consideran necesaria una mayor formacion son las metodologias de la investigacion, la evaluacion y la comunicacion. Conclusiones La formacion en competencias contemplada en el Grado en Fisioterapia incluye el desarrollo profesional del fisioterapeuta en los ambitos asistencial, investigador, gestor y docente. La opinion del estudiante permite conocer cuales son los puntos a reforzar para que la implementacion del Grado en Fisioterapia cumpla con los objetivos establecidos por la comunidad de fisioterapeutas europea, en respuesta a la demanda social actual.