6533b82dfe1ef96bd1290dae
RESEARCH PRODUCT
Inovatīvas skolotāju mācīšanās kultūras veidošanās
Līva Gobasubject
Pedagoģijadescription
Izglītības iestādes kā konservatīvas institūcijas ir izpelnījušās kritiku, kas sakņojas to grūtībās operatīvi reaģēt uz pārmaiņu procesiem sabiedrībā. Nepieciešamība uzlabot mācīšanās procesus skolu kultūrā noteica Līvas Gobas maģistra darba tematu “Inovatīvas skolotāju mācīšanās kultūras veidošanās”. Pētījumā analizēta skolotāju mācīšanās kultūra kā organizācijas kultūras daļa, kam ir centrāla loma pedagoģisku inovāciju radīšanā. Izmantojot teorētiskās pētīšanas metodes, izvirzītas inovatīvas skolotāju mācīšanās kultūras veidošanās dimensijas. Pētījuma empīriskajā daļā, izmantojot kvalitatīvās empīriskās metodes, tika izpētīti un konceptualizēti izglītības ekspertu un Inovatīvas skolas X skolotāju viedokļi, izvirzīti inovatīvas skolotāju mācīšanās kultūras kritēriji un skaidroti tās veidošanās nosacījumi. Atslēgvārdi: organizācijas kultūra, skolotāju mācīšanās kultūra, refleksija, inovācija, intervija, konceptualizācija.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2014-01-01 |