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RESEARCH PRODUCT

La música como herramienta de educación ciudadana

María Del Mar Bernabé Villodre

subject

política de la educacióneducación musicalenseñanza obligatoriaEducació primàriamúsicadestrezas básicasEducació secundària obligatòriaeducación cívicaMúsica Ensenyament

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Resumen basado en el de la publicación La asignatura de música en primaria y secundaria tiene un papel destacado en el proceso de adquisición de la competencia social y ciudadana. Desde la aparición de la Ley Orgánica de Educación (LOE), todas las asignaturas han tenido que adaptarse para poder contribuir a la adquisición de cada una de ellas; sin embargo, la asignatura de música debido a sus características metodológicas, conceptuales y actitudinales, es la que única que puede contribuir a la adquisición de las ocho competencias básicas sin sufrir una radical transformación curricular. ESP

http://hdl.handle.net/11162/118982