6533b82dfe1ef96bd1291808

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valodas prasmju veicināšana dabaszinības stundās bilingvālā klasē sākumskolas jaunākā posmā

subject

description

Bakalaura darba nosaukums ir „Latviešu valodas prasmju veicināšana dabaszinības stundās bilingvālā klasē sākumskolas jaunākā posmā”, kuru izstrādājusi Jana Stragauska. Temata aktualitāti pamato situācija izglītības sistēmā Latvijā, kad visās mazākumtautību skolās ir ieviesta bilingvālā izglītība vai izglītība tikai valsts valodā. Bakalaura darba mērķis: analizēt latviešu valodas prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas dabaszinības stundās bilingvālā klasē sākumskolas jaunākā posmā. Bakalaura darba gaitā ir izvirzīti sekojoši uzdevumi: raksturot iekļaujošas vides nosacījumus sākumskolā; analizēt latviešu valodas prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas bilingvālā klasē sākumskolas jaunākā posmā; raksturot jaunākā skolas vecuma bērnu latviešu valodas apguves iespējas dabaszinības stundās. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, secinājumiem. Darba pirmajā nodaļā ir analizēta literatūra par iekļaujošas mācību vides nosacījumiem sākumskolas jaunākā posmā, kur sīkāk ir aprakstīta bilingvālā izglītība, bērnu vecumposma īpatnības un iekļaujošas izglītības realizācijas iespējas. Darba otrajā nodaļā tika veikts empiriskais pētījums, kurš sastāv no vairākiem posmiem. Vecāku aptaujas, pedagoģiskais novērojums, skolotāju un atbalsta personāla aptaujas. Tika izvirzīti kritēriji, skolēnu latviešu valodas prasmju novērtēšanai. Bakalaura darba teorētiskā nodaļa balstās, galvenokārt, uz I. Druvietes, D.Nīmantes, R.Alijevs, N.Kažes, Z.Anspokas, Č, Celitānes, J.Priļenska, V. Skujiņas un citu autoru darbiem. Bakaulaura darbs sastāv no 74 lappusēm, 5 tabulām, 20 attēliem, 6 pielikumiem un 47 literatūras un informācijas avotiem. Atslēgas vārdi: bilingvālā izglītība, iekļaujošā izglītība, bilingvāls, vecumposma īpatnības, prasmes.