6533b82dfe1ef96bd129182a

RESEARCH PRODUCT

Pasaka - kā matemātisko priekšstatu attīstītāja 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Lāsma Bajāre. Kvalifikācijas darba nosaukums: “Pasaka – kā matemātisko priekšstatu attīstītāja 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba vadītāja: pētniece, Mg.sc.administr. Ļubova Brežģe. Kvalifikācijas darba mērķis: izpētīt, kādā veidā tiek veicināta matemātisko priekšstatu attīstība izmantojot pasakas pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā darba autore analizē teorētiskajā literatūrā paustās atziņas par pasakām, bērnu attīstības psiholoģiju, matemātisko priekšstatu apguvi pirmsskolas vecumā. Empīriskajā daļā darba autore analizē veiktās pirmsskolas pedagogu anketēšanas rezultātus, veic bērnu matemātisko zināšanu novērojumus pirms un pēc izmēģinājuma darbības, kurā izmanto dažādas pasakas ar mērķi veicināt matemātisko priekšstatu attīstību bērniem, veic secinājumus par paveikto. Darba gaitā autore secina, ka pasakas izvēlei ir liela nozīme un jāprot izvelēties atbilstošāka pasaka konkrētiem bērniem, lai visi būtu ieinteresēti un aizrautīgi sekotu pedagoga norādēm, paši bērni mācītos secināt, atdarināt, fantazēt. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 7 apakšnodaļām, secinājumiem, 2 tabulām, 7 attēliem, pielikumiem.