6533b82dfe1ef96bd1292101

RESEARCH PRODUCT

Digitaalisesti kiinni nuorten luku- ja oikeinkirjoitustaidon arviointiin toisella asteella

Maria PaananenHanna Pöyliö

subject

DigiLukiseulanuoretarviointimenetelmätlukutaitotoisen asteen koulutuskirjoitustaitolukihäiriötarviointi

description

Luku- ja kirjoitustaitoa on seulontavaiheessa perinteisesti arvioitu paperisella arviointivälineellä. Arvioinnin työläys ja verkkopohjaisen lukemisen yleistyminen ovat digitaalisen arviointivälineen kehittämiseen johtaneita syitä. Niilo Mäki Instituutissa tutkimusperustaisesti kehitetty DigiLukiseula tehostaa arviointia toisella asteella, jolloin opiskelijoiden tukemiseen jää enemmän aikaa. Digitaalisuus tuo myös uusia ulottuvuuksia arviointityöhön. DigiLukiseulan käsikirja on luettavissa osoitteessa digilukiseula.nmi.fi. peerReviewed

http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202109274984