6533b82dfe1ef96bd1292101
RESEARCH PRODUCT
Digitaalisesti kiinni nuorten luku- ja oikeinkirjoitustaidon arviointiin toisella asteella
Maria PaananenHanna Pöyliösubject
DigiLukiseulanuoretarviointimenetelmätlukutaitotoisen asteen koulutuskirjoitustaitolukihäiriötarviointidescription
Luku- ja kirjoitustaitoa on seulontavaiheessa perinteisesti arvioitu paperisella arviointivälineellä. Arvioinnin työläys ja verkkopohjaisen lukemisen yleistyminen ovat digitaalisen arviointivälineen kehittämiseen johtaneita syitä. Niilo Mäki Instituutissa tutkimusperustaisesti kehitetty DigiLukiseula tehostaa arviointia toisella asteella, jolloin opiskelijoiden tukemiseen jää enemmän aikaa. Digitaalisuus tuo myös uusia ulottuvuuksia arviointityöhön. DigiLukiseulan käsikirja on luettavissa osoitteessa digilukiseula.nmi.fi. peerReviewed
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |