6533b82dfe1ef96bd129225d

RESEARCH PRODUCT

Dzimuma identitātes veidošanās brīvajās rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē 3 -5 gadu vecumā

subject

description

Darba autors: Liene Malkeviča Pētījuma tēma: Dzimuma identitātes veidošanās brīvajās rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē 3-5 gadu vecumā. Pētījuma mērķis – izprast dzimuma identitātes veidošanos un tās izpausmes bērniem 3 – 5 gadu vecumā brīvajās rotaļās. Darba vadītāja: Dr. paed. prof. Inese Jurgena Darba apjoms: 54 lappuses, 48 bibliografiskais nosaukums, 15 attēli, 2 tabulas, 8 pielikumi. Atslēgas vārdi: dzimums, dzimuma identitāte, zēni un meitenes, brīvā rotaļa, dzimuma izpausmes, audzināšana. Darbs sastāv no 2 daļām: 1. daļā tiek apskatītas pedagoģijas un psiholoģijas atziņas par bērnu dzimuma identitātes veidošanos, pēc bērna bioloģiskā un sociālā dzimuma (dzimuma identitātes un dzimuma izpausmēm). Pirmā darba daļa sastāv no trīm apakšnodaļām. Pirmajā apakšnodaļā ir aprakstīts dzimuma, veidošanās raksturojums, prenatālajā attīstības posmā norādot uz Miltuzes, Volfrūma un citu zinātnieku piedāvātajiem attīstības skaidrojumiem. Otrajā apakšnodaļā ir aprakstīts bērna dzimuma identitātes veidošanās raksturojums 3-5 gados, norādot uz Freida, Eriksona, Rohmann, Karpovas un citu zinātnieku piedāvātajiem dzimuma attīstības periodiem un izpausmēm. Akcentu liekot uz bērna iekšējām sajūtām un ārējās vides ietekmi uz tām. Trešajā apakšnodaļā ir aplūkota vides un brīvo rotaļu veidu ietekme uz dzimuma identitātes veidošanās procesu. Aprakstītas dzimuma atšķirīgās iezīmes, pirmsskolas izglītības iestādē un rotaļu laikā. 2. daļā atspoguļo pedagoģisko darbības izstrādi 3-5 gadīgu bērnu dzimuma identitātes attīstības sekmēšanai brīvajās rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē „X”. Otrā nodala sastāv no trim apakšnodaļām. Pirmajā apakšņodaļā aprakstīts pētījumu organizācijas un metožu raksturojums. Otrajā apakšnodaļā ir aprakstīts pētāmās grupas raksturojums. Trešajā apakšnodaļā ir aprakstīta iegūto datu analīze. Pēc veiktā pētījuma tiek secināts, ka brīvo rotaļu un lomu sižetu rotaļu laikā bērns izzin sevi un iegūst sava dzimuma identitāti. 3 – 5 gadu vecumā notiek intensīva sava dzimuma izziņa, tādējādi secinu, ka bērna iekšējie un ārējie faktori iespaido dzimuma identitātes veidošanos pirmsskolā.