6533b82efe1ef96bd1292bf6

RESEARCH PRODUCT

Skaņas S izrunas traucējumu korekcija skolēnam ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem

subject

description

Diplomdarba autore: Estere Fuksa Diplomdarba vadītājs: Dr. paed. Sarmīte Tūbele Diplomdarba temats: Skaņas S izrunas traucējumu korekcija skolēnam ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem. Diplomdarba mērķis: veikt teorētisku un praktisku izpēti par skaņu izrunas traucējumu korekciju skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem speciālajā skolā, izanalizēt izpētes procesā iegūtos rezultātus. Apkopot iegūtos datus , metodes un paņēmienus koriģējoši attīstošajā darbībā . Diplomdarba teorētiskajā daļā tiek aplūkotas skolēnu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem attīstības īpatnības, vecumposma attīstības īpatnības, koriģējoši attīstošais darbs skaņu izrunas korekcijai. Pētījums balstās uz I.Freimaņa, S.Liepiņas, S.Tūbeles, I. Miltiņas apraksītām atziņām. Diplomdarba praktiskajā daļā aplūkota skolēna padziļināta logopēdiska izpēte, sniegta koriģejoši attīstošās darbības gaita skaņu izrunas traucējumam – skaņu S aizstāj ar skaņu T. Galvenie secinājumi: koriģējoši attīstošā darbība bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem ir atšķirīga, jo primārie ir garīgās attīstības traucējumi, kas nosaka specifiku, materiālu izvēli un darbības intensitāti. Diplomdarbs sastāv no 3 nodaļām, nobeiguma un secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta ar 42 avotiem, diplomdarbs satur 70 lapas, 4 tabulas, 16 pielikumus. Diplomdarba praktiskās daļas pētnieciskais darbs veikts Rīgas speciālajā skolā. Pētījums veikts vienam, konkrētam respondentam, iegūtie pētījuma rezultāti analizēti, apkopoti un salīdzināti 4 tabulās. Atslēgvārdi: skolēns ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem, skaņu izrunas korekcija, speciālā skola, koriģējoši attīstošā darbība.