6533b82efe1ef96bd1292c39

RESEARCH PRODUCT

Skolotāju izglītības attīstība laika posmā no 1970. gada līdz 2013. gadam

Karīna Spridzāne

subject

Izglītības vadība

description

Katras valsts izglītības sistēmas mērķu īstenošana ir atkarīga no skolotāju kvalifikācijas un profesionalitātes. Pētījuma TALIS 2013 ietvaros tika izstrādāts maģistra darbs „Skolotāju izglītības attīstība laika posmā no 1970. gada līdz 2013. gadam” ar mērķi izvērtēt skolotāju izglītības attīstību laika posmā no 1970. gada līdz 2013. gadam, lai noteiktu šobrīd skolās strādājošo skolotāju izglītības atbilstību 21. gadsimta prasībām. Pētījuma rezultāti atklāj, ka Latvijas skolās šobrīd strādājošajiem skolotājiem ir nepieciešamais vai par standartā noteiktajām prasībām augstāks izglītības līmenis, visbiežāk - maģistra grāds, maģistra grādam pielīdzināma izglītība un bakalaura grāds. Padomju laika mācību metodes skolotāju sagatavošanā ir pārveidotas atbilstoši 21. gadsimta prasībām izglītībā. Skolotāji ar padomju laikā iegūto izglītību iekļaujas neatkarīgās Latvijas izglītības sistēmā, liecinot, ka padomju laikā iegūtā skolotāju izglītība kvalitātes ziņā atbilst 21. gadsimta skolotāju izglītības standartiem. Atslēgvārdi: skolotāju izglītība, Padomju Savienība, skolotāju studiju programmas, LPSR, pedagoģiskās augstskolas, Boloņas process, augstākā izglītība.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/12500