6533b82efe1ef96bd1294134

RESEARCH PRODUCT

Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide radošās rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Sella Priživaite. Kvalifikācijas darba temats. Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide radošās rotaļās Kvalifikācijas darba vadītāja. Profesore, Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma objekts: radošo rotaļu process Pētījuma priekšmets: pašapakalpošanās prasmju pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapakalpošanās prasmju pilnveidi radošās rotaļās. Hipotēze: pirmsskolēna pašapakalpošanās prasmes tiek pilnveidotas, ja tiek izmantotas radošas rotaļas. Uzdevumi: 1.pētīt teorētisko literatūru par pašapkalpošanās prasmēm, 2.izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes, 3.analizēt radošo rotaļu iespējas pašapkalpošanās prasmju pilnveidei. Pētījuma metodes: 1.teorētiskās - pedagoģiskās, psiholoģiskās literatūras analīze, 2.empīriskās metodes - novērošana Pētījuma bāze: Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes 9 bērni Atslēgas vārdi: pašapkalpošanās prasmes, pirmsskola, rotaļas, vecāki. Galvenie secinājumi: izmantojot daudzveidīgas un radošas rotaļas, tiek veicināta bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide. Pareizi pielietojot rotaļas, tiek sekmēta bērnu vispusīga pilnveide, radīta interese par apkārtējo vidi, tiek veicināta oriģināla pieeja dažādām dzīves situācijām. Tāpēc pedagogam vai vecākam daudz jādarbojas ar bērnu, kā arī mērķtiecīgi jāizvēlas attiecīgās rotaļas, ko piedāvāt bērnam. Darba struktūra: ievads, 2 nodaļas, secinājumi, izmantoto avotu saraksts.