6533b82efe1ef96bd1294138

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālajā mākslā

subject

description

Bakalaura darba tēma ir „4 – 5 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālajā mākslā”. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā 4 – 5 gadīgiem bērniem. Pirmsskolas vecumā bērniem ir izteikta fantāzija un iztēle, kas veicina radošu darbību. Tieši tāpēc pirmsskola ir pirmā vieta, kur bērniem tiek radīta vide un apstākļi, lai tie spētu radoši un mākslinieciski izpausties. Vizuālā māksla rosina bērnos radīt unikālus un orģinālus darbus, kas atspoguļo bērnu iekšējo pasauli, emocionālo stāvokli, sajūtas, fantāziju. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. 1. nodaļā aplūkotas un analizētas pedagoģijas un psiholoģijas atziņas par radošo darbību, par radošuma attīstību vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, vizuālās mākslas nozīme bērnu personības veidošanā un radošās aktivitātes atraisīšanā un sekmēšanā. 2. nodaļā veikts empīriskais pētījums, kur ir atklāta bērnu radošuma izpēte vizuālās mākslas rotaļnodarbībās. Veikt praktisks darbs ar bērniem, analīze un secinājumi. Izstrādāti priekšlikumi skolotājiem radošās darbības sekmēšanai vizuālas mākslas rotaļnodarbībās. Izvirzīta hipotēze, ka radošā darbība vizuālajā mākslā 4-5 gadīgiem bērniem tiks sekmēta, ja: bērniem netiks doti gatavi šabloni, paraugi, no kuriem smelties idejas; bērnam tiks radīta pozitīva, brīva, droša darba vide ar pieejamiem materiāliem; pedagogs piedāvās daudzveidīgus materiālus, tehnikas un metodes bērna radošās darbības sekmēšanai; pedagogs motivēs, iedrošinās un atbalstīs bērnus radoši darboties. Darbam ir šāda struktūra: ievads, divas nodaļas, secinājumi, priekšlikumi, 19 attēli, 9 tabulas, izmantotās literatūras un citu avotu saraksts – 48 avots. Darbam ir pievienoti 4 pielikumi. Darba apjoms – 66 lpp. Atslēgas vārdi: radošums, radoša darbība, vizuālā māksla, 4 -5 gadu bērnu vecumposms, radošās darbības veicināšana.