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Metodología docente para la enseñanza de los fundamentos de la informática en grados no técnicos

Francisco Grimaldo MorenoMiguel Arevalillo Herráez

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La imparticion de asignaturas de informatica en titulaciones no tecnicas normalmente requiere una adaptacion de contenidos que permita cubrir la gran diversidad de conocimientos de partida de los estudiantes. En este articulo presentamos una combinacion de estrategias de aprendizaje y de metodos de evaluacion que contribuye tanto a nivelar los conocimientos iniciales de los estudiantes como al desarrollo de competencias transversales. En particular, se aplican metodos de aprendizaje activo, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas y aprendijaze cooperativo. Los resultados muestran un impacto positivo sobre los resultados academicos obtenidos.

https://doi.org/10.7203/attic.6.329