6533b82ffe1ef96bd1294afa

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās

Sandra Gūtmane

subject

Pirmsskolas pedagoģijasaskarsmes prasmju sekmēšanapirmsskolakustību rotaļas3 -4 gadus veci bērni

description

Kvalifikācijas darba temats: „3 - 4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Darba izvirzītais mērķis: izzināt kustību rotaļu nozīmi 3 - 4 gadus veca bērna saskarsmes prasmju sekmēšanai pirmsskolā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: •analizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par saskarsmes sekmēšanu jaunākajā pirmsskolas vecumā; •izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par kustību rotaļu nozīmi saskarsmes sekmēšanā; •pētīt kustību rotaļu kā saskarsmes sekmētāju 3-4 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoga un psihologa atziņas par saskarsmi, tās attīstības likumsakarībām vidējās pirmsskolas vecumā. Kā arī tiek analizēts kustību rotaļu raksturojums saskarsmes sekmēšanai. Kvalifikācijas darba pētījumā tiek iesaistīti vidējās pirmsskolas vecuma bērni. Pētījuma gaitā izmantotas empīriskās metodes- intervija, kuras rezultātā tika noskaidrots pedagoga viedoklis un darba metodes bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanai. Pedagoģiskais novērojums kā arī praktiskais darbs ar bērniem, kura tika izmantotas 7 kustību rotaļas. Apkopojot iegūtos rezultātus, var secināt, ka izmantojot bērnu vecumposmam atbilstošas kustību rotaļas saskarsmes prasmju sekmēšanai, bērnos veidojas prieks, uzticība, pozitīvas emocijas, fiziskās aktivitātes, kas veicina bērna savstarpējo saskarsmi ar vienaudžiem un pedagogiem. Kvalifikācijas darbam ir 2 daļas, 2 tabulas, 45 lpp., 2 pielikumi, izmantoti 47 literatūras avoti, kuri no tiem 8 ir svešvalodā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37478