6533b82ffe1ef96bd1295593

RESEARCH PRODUCT

Bērnu epizodiskās atmiņas saistība ar temperamentu

subject

description

Pētījuma „Bērnu epizodiskās atmiņas saistība ar temperamentu“ mērķis bija noskaidrot kāda ir bērnu epizodiskās atmiņas saistība ar temperamentu. Šī pētījuma ietvaros tika izvirzīti vairāki pētījuma jautājumi: 1. Vai aptauja par bērnu temperamentu (Temperament in Middle Childhood Questionnaire) latviešu versija atbilst oriģinālās versijas psihometriskiem rādītājiem? 2. Vai epizodiskās atmiņas mērījums, izmantojot mutvārdu stāstījumā iekļauto notikuma faktu skaitu par noskatīto īsfilmu, veido ticamu un validu epizodiskās atmiņas mērījumu? 3. Vai Vārdu virkņu iegaumēšanas tests atbilst psihometriskas kritērijiem un ir valids tests? 4. Vai epizodiskā atmiņa mērīta kā bērna mutisks stāstījumā iekļauto notikuma faktu skaits par noskatīto īsfilmu ir saistīta ar viņa temperamentu? Pētījumā piedalījās 45 bērni un viņu vecāki: 22 (48,9%) meitenes un 23 (51,1%) zēni vecumā no 7 līdz 9 gadiem (M = 7,98, SD = 0,62). Vidējais vecums mēnešos 100,18, kas ir 8,35 gadi. Bērni no latviešu skolas 1 un 2 klases. Katram bērnam datu vākšana norisinājās divās dienās. Pirmajā dienā katram bērnam individuāli bija jāpilda Vārdu virkņu tests (Gamma, 2014). Pēc uzdevuma izpildes katram bērnam tika iedota aploksne ar bērnu temperamenta aptauju (Simonds & Rothbart, 2006), kura tika atdota vecākiem. Otrajā dienā katram bērnam tika rādīta īsfilmiņa. Pēc īsfilmiņas noskatīšanās bērnam bija jāatbild uz vairākiem neitrāliem jautājumiem, lai pēc īsfilmiņas noskatīšanās paietu divas minūtes. Pēc tam bērnam tika lūgts brīvā veidā pēc iespējas precīzāk atstāstīt iepriekš noskatīto īsfilmiņu. Atbildes tika skaitītās, izmantojot Īsfilmiņas izdalītās satura vienības (Gamma, 2014). Atbildot uz pētījuma jautājumiem par izmantoto skalu ticamību var secināt, ka aptauja par bērnu temperamentu atbilst oriģinālās versijas psihometriskiem rādītājiem. Arī epizodiskās atmiņas mērījums un Vārdu virkņu iegaumēšanas tests atbilst psihometrikas rādītājiem. Atbildot uz pēdējo pētījumā izvirzīto jautājumu var secināt, ka bērnu epizodiskai atmiņai drīzāk nav saistības ar temperamentu. Tātad, var secināt, ka pētījuma mērķis darba ietvaros tika sasniegts. Šajā pētījumā iegūtie rezultāti var kalpot par pamatu citu darbu izstrādei, izvirzītie pētījuma jautājumi var būt pārbaudāma citu pētījumu ietvaros ar citām vecuma grupām. Atslēgas vārdi: epizodiskā atmiņa, atmiņas precizitāte, atmiņas apjoms, bērnu temperaments