6533b830fe1ef96bd1296a49

RESEARCH PRODUCT

Literārie darbi jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai

Olga Volobujeva

subject

literārie darbiPirmsskolas pedagoģijaemocijaspirmsskolaemocionālā atsaucībapreschool

description

Kvalifikācijas darba temats: “Literārie darbi jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai” Darba autore: Olga Volobujeva. Pētījuma mērķis: pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma hipotēze: literārie darbi rosina emocionālās atsaucības veidošanas, ja pedagogs: •izvēlas bērnu attīstības pakāpei un interesēm piemērotu tekstu; •piedāvā daudzveidīgas darbības iespējas pēc iepazīšanās ar literāro darbu; •nodrošina labvēlīgu, atbalstošu un drošu vidi grupā. Kvalifikācijas darbs sastāvs no divām daļām, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek apskatīts emociju jēdziens dažādu pedagogu, psihologu skatījumā un emocionālās atsaucības veidošanās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem, sniegts psihiskās attīstības raksturojums. Analizēti literārie darbi kā bērnu emocionālās atsaucības veicinātāji. Empīriskajā daļā aprakstīts pētījums par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanu, izmantojot literāros darbus, dramatizācijas rotaļas, kā arī tiek analizēti iegūtie rezultāti. Darba apjoms: 53 lpp., 4tabulas, 8 attēli, 5 pielikumi, 57 izmantotais avots un literatūra. Atslēgas vārdi: pirmsskola, emocijas, emocionālā atsaucība, literārie darbi.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49348