6533b830fe1ef96bd1296ac0

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs

subject

description

Autore: Jūlija Kročaka, darba vadītāja: Mag.paed. Aija Kalve. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „4-5 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs”. Tā mērķis – teorētiski pētīt, empīriski pamatot didaktisko spēļu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstīšanai un izstrādāt rekomendācijas pirmsskolas pedagogiem. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās nodaļas ietvaros pētīta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, analizējot valodas un runas jēdzienus, runas attīstību 4-5 gadu vecumā un to ietekmējošos faktorus, kā arī liela uzmanība veltīta rotaļām un spēlēm, jo īpaši didaktiskajām spēlēm, kas izmantojamas runas prasmju attīstības veicināšanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Teorētiskās atziņas ļāva empīriskajā daļā veikt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu (4-5 gadi) runas attīstības diagnostiku, izstrādāt un realizēt nelielu programmu, kas aptvēra 12 rotaļnodarbības. Katrai nodarbībai speciāli izvēlētas didaktiskās spēles, noteikts runas prasmju apguves saturs. Realizētās programmas rezultāti ļāva secināt, ka ir apstiprināma pētījuma sākumā izvirzītā hipotēze: 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstība tiks veicināta, ja pedagogs ikdienā izmantos didaktiskās spēles, tās regulāri atkārtojot un pieskaņojot konkrēto bērnu interesēm. Darba noslēgumā izstrādātas vispārējas rekomendācijas pedagogiem par runas prasmju attīstības veicināšanu vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pedagoģiskā procesa ietvaros. Kvalifikācijas darbam ir 2 nodaļas, 51 lpp., darbā iekļautas 6 tabulas, 14 attēli. Literatūras sarakstā ir 49 avoti, 4 pielikumi.