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RESEARCH PRODUCT

Multiplicité des temporalités et activité décisionnelle pour appréhender le savoir en circulation entre le tuteur et l’enseignant stagiaire

Nicolas GaudillereDenis Loizon

subject

EffetDécisionSavoir professionnelStagiaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAcquisition de connaissancesFormation des enseignantsTempsEnseignantTuteurComputingMilieux_MISCELLANEOUSÉducation physique et sportive

description

International audience

https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03219308