6533b830fe1ef96bd129754b
RESEARCH PRODUCT
Diagnosticējošās vērtēšanas loma atgriezeniskās saites iegūšanai un efektīvai izmantošanai
Anna Petragosubject
Pedagoģijadiagnosticējošā vērtēšanaSOLO taksonomijaatgriezeniskā saitediagnosticējošais darbsdiagnostikadescription
Pētījuma mērķis ir analizējot literatūru noskaidrot, kādu atgriezenisko saiti var iegūt no diagnosticējošajiem darbiem un kā izmantot diagnosticējošās vērtēšanas rezultātus efektīvas atgriezeniskās saites sniegšanai un pētīt, vai skolotājiem un izglītības iestādes vadības komandai ir vienota izpratne par to, kas ir diagnosticējošais darbs un kāds ir tā mērķis, un sniegt rekomendācijas, kā caur diagnosticējošās vērtēšanas prizmu saņemt atgriezenisko saiti skolēnu mācīšanās uzlabošanai. Pētījuma problēma ir aktuāla, jo vispārējās pasaules attīstības tendences nosaka to, ka skolēni jāvirza uz sistematizētu zināšanu un prasmju apguvi un viens no veidiem, kā var pārliecināties par iepriekšējo zināšanu un prasmju apgūšanu ir diagnosticējošā vērtēšana, kas paliek arvien populārāks vērtēšanas veids un izceļas ar daudzajām funkcijām. Iegūtie rezultāti pierāda, ka, ja diagnosticējošo vērtēšanu izmantos efektīvai atgriezeniskās saites sniegšanai, skolotājs spēs efektīvāk plānot savu darbu. Atslēgas vārdi: diagnosticējošā vērtēšana, atgriezeniskā saite.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |