6533b830fe1ef96bd1297e9e
RESEARCH PRODUCT
Šūšanas apguve attālinātajā mācību procesā 6. klasē dizainā un tehnoloģijās
Iveta Muncesubject
Pedagoģijašūšanaattālinātais mācību processmājturība un tehnoloģijasdizains un tehnoloģijasroku dūrienidescription
Diplomdarbā apskatīta šūšanas tēmas apguve attālināto mācību procesā 6. klasē, radoši izmantojot otrreiz izmantojamos materiālus. Mērķis ir izpētīt attālināto mācību specifiku šūšanas tēmas apguvē dizainā un tehnoloģijās 6. klasē. Pētījuma jautājums - kā pieejamās informācijas komunikāciju tehnoloģijas platformas palīdz realizēt šūšanas tēmas “Roku dūrieni” apguvi attālinātajā mācību procesā. Pirmajā daļā tiek apskatīta teorētiskā bāze par attālināto mācību pieredzi Latvijā, nepieciešamajām prasmēm un līdzekļiem tās īstenošanai, reglamentējošie dokumenti un ieteikumi, kā arī dizaina posmu apguve mājturībā un tehnoloģijās šūšanas kontekstā. Otrajā daļa ir saistīta ar mācību satura izveidi mācību tēmai “Kā radoši izmantot atkārtoti izmantojamus materiālus?” pēc jaunās, “Skola 2030” ieteicamās programmas. Ir izveidots mācību stundu plāns un metodiskie līdzekļi atbilstoši izvēlētajām mācību metodēm, kā arī apskatīta skolotāja loma mācību procesā. Trešā daļā ir atspoguļota prakses aprobācijas gaita un sasniegtie rezultāti attālināto mācību procesā. Diplomdarbā ir ievads, 3 nodaļas, 9 apakšnodaļas, rezultāti un diskusija, secinājumi, izmantotās literatūras un avotu saraksts, un 39 pielikumi. Atslēgas vārdi: šūšana, roku dūrieni, attālinātais mācību process, dizains un tehnoloģijas, mājturība un tehnoloģijas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |