6533b830fe1ef96bd1297ef7

RESEARCH PRODUCT

Jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācijas problēmas sabiedrībā

subject

description

Jau vairākus desmitus gadus cilvēki ar dzirdes traucējumiem tiek uzskatīti par kultūras un valodas minoritāti. Cilvēku ar dzirdes traucējumiem spilgtākā kultūras atšķirība ir zīmju valoda. Zīmju valodai no citām valodām ir viena vienīga atšķirība – skaņu vietā tā izmanto roku kustības, proti, zīmes. Šī valoda tiek uztverta ar redzi, nevis ar dzirdi. Autore šajā darbā analizē tēmu par jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācijas problēmām sabiedrībā. Autores darba mērķis ir raksturot jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācijas problēmas sabiedrībā. Autore uzskata, ka no vecumgrupām integrācijas problēmas visvairāk tieši skar jauniešu vecumgrupu, tāpēc darbā tiek aplūkotas jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācijas problēmas sabiedrībā. Darbs sastāv no trijām nodaļām, no kurām divas ir teorētiski orientētas, bet trešās nodaļas ietvaros tiek veikts empīriskais pētījums. Darba teorētiskajā daļā tiek aplūkotas tādas tēmas kā dzirdes traucējumi, to cēloņi, jauniešu ar dzirdes traucējumiem komunikācijas iespējas, garīgā veselība, jauniešu ar dzirdes traucējumiem vispārīgās un specifiskās vajadzības, jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācija sabiedrībā, integrācijas būtība, integrācijas faktori – izglītība, darbs, kultūra, sociālā rehabilitācija kā resurss integrācijas procesā. Savukārt empīriskajā daļā autore mēģina noskaidrot galvenos jauniešu ar dzirdes traucējumiem integrācijas problēmu cēloņus. Veicot empīrisko pētījumu autore nonāca pie vairākiem vispārīgiem secinājumiem, kā arī apkopoja, pēc autores domām, svarīgākos integrācijas problēmu cēloņus. Šie integrācijas problēmu cēloņi ir invaliditāte, izglītības iestāžu un izglītības programmu trūkums, speciālistu un surdotulku trūkums, zināšanu trūkums, darba devēju neatsaucība, informācijas trūkums, sabiedrības nelabvēlīgā attieksme, informācijas par savām tiesībām trūkums, jauniešu ar dzirdes traucējumiem vēlēšanās apmeklēt pasākumus, kuri ir paredzēti tikai cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem. Kopumā autore uzskata, ka darba mērķi ir sasniegusi, un autorei darba tapšanas laiks ir bijis pieredzes un jaunatklājumu pilns. Atslēgvārdi: integrācijas problēmas, jaunieši ar dzirdes traucējumiem, eksperti, intervijas.