6533b831fe1ef96bd12988f4

RESEARCH PRODUCT

Emocionālās attīstības iespējas sākumskolā zīmējot portretus vizuālās mākslas stundās

Ilze Eglīte

subject

Pedagoģija

description

Darba autore: Ilze Eglīte Darba nosaukums: Emocionālās attīstības iespējas sākumskolā zīmējot portretus vizuālās mākslas stundās. Darba teorētiskajā daļā tika analizēti emociju un jūtu jēdzieni, kā arī mācību metodes – spēles, pārrunas un vizualizēšana emociju apgūšanā. Tāpat apskatīts ir portreta jēdziens un portreta žanrs vizuālās mākslas saturā sākumskolā. Raksturoti mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi, materiāli un tehnika. Emocijas portretā ir iespējams attēlot ar dažādākajiem mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem: modulēšanu, līniju, krāsu un formu. Pētījuma gaitā tika veikta pedagoģiska izmēģinājuma darbība, vizuālās mākslas stundu izpēte 2. klasē un rezultātu analīze. Izmantojot tādas pētīšanas metodes kā pedagoģiskā novērošana un pārrunas ar bērniem. Atslēgas vārdi: emocijas, emocionālā attīstība, jūtas, portrets, zīmēšana.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/12293