6533b831fe1ef96bd1298914

RESEARCH PRODUCT

Mazo folkloras žanru izmantošana jaunākajā vecumposmā bērna runas attīstības veicināšanai

subject

description

Izvēlētā darba tēma ir „Mazo folkloras žanru izmantošana jaunākajā vecumposmā bērna runas attīstības veicināšanai”. Šīs tēmas aktualitāte ir izvēlēta, jo mainoties laikmetam mainās bērnu audzināšanas paradumi ģimenē un folklora, tās žanri vairs netiek tik bieži izmantoti šajā audzināšanas procesā. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis: izpētīt mazo folkloras žanru ietekmi uz runu un pārbaudīt vai apstiprinās izvirzītā hipotēze. Darba autors ir izvirzījis hipotēzi: izmantojot mazos folkloras žanrus ikdienas darbībā, skolotājs var veicināt bērna runas attīstību paplašinot bērna vārda krājumu. Autore 2021. gadā, laika periodā no 01.03.2021 līdz 15.10.2021, veica pētījumu “Mazo folkloras žanru izmantošana jaunākajā vecuma posmā bērnu runas attīstības veicināšanai.” Pētījuma bāze ir bērni vecuma posmā no 1.5 gadiem līdz 3 gadiem. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskā daļa sevī ietver folkloras un tās žanru raksturojumu, tās ietekmi uz bērna attīstību un pielietojumu bērnu audzināšanā. Darbā tiek aprakstīti folkloras žanri, kas biežāk tiek pielietoti pedagoģijā - šūpuļdziesmas, pasakas, rotaļas, skaitāmpantiņi. Tāpat tiek aprakstīts vecumposmu sadalījums, pētīta bērna attīstība no piedzimšanas brīža līdz 1, 5 gadiem. Kā arī jaunākais vecumposms 1,5 gadi līdz 3 gadi. Tiek aprakstīta bērna runas attīstība jaunākajā vecumposmā. Ir aplūkota informācija par folkloras ietekmi uz bērna runas attīstību. Svarīgi ir izmantot pēc iespējas vairāk žanrus pedagoģiskajā audzināšanā, jo katrs žanrs bērnam attīsta kaut ko citu - skaņu izrunu, fonētisko skanējumu, balls tembru, nomierina bērnu, sniedz pozitīvas emocijas. Pētījuma daļā autors veic pedagoģisko bērnu novērošanu, kuras laikā autors veic runas novērtēšanu uzsākot pētījumu un novērtēšanu pēc pētījuma. Pētījuma laikā tiek izmantotas metodes kā pedagoģiskā bērna novērošana, pedagoga praktiskā darbība, sarunas ar bērniem un vecāku anketēšana, kā arī tiek apkopota iegūtā informācija un analizēti iegūtie rezultāti. Pētījuma beigās var novērot bērnu runas uzlabošanos. Bērni aktīvāk iesaistās sarunā, skaņu izrunā ir vērojama attīstība, spēj atpazīt un var iesaistīties dažādu dziesmu dziedāšanā, skaitāmpantu skaitīšanā un rotaļās. Pētījuma hipotēze apstiprinājās. Izmantojot mazos folkloras žanrus ikdienas darbībā, skolotājs var veicināt bērna runas attīstību paplašinot bērna vārdu krājumu. Atslēgas vārdi: jaunākais vecumposms, runas attīstība, folkloras žanri, bērnu attīstība. Kvalifikācijas darba apjoms ir 53 lapaspuses. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām, 8 apakšnodaļām. Kvalifikācijas darbam pievienoti 4 pielikumi uz 10 lapaspusēm. Darbā iekļauti 7 attēli un 15 tabulas. Darbā izmantoti 45 literatūras avoti.