6533b831fe1ef96bd1298950
RESEARCH PRODUCT
Dažādības izpratnes veicināšana sešus gadus veciem bērniem literatūras nodarbībās starptautiskajā skolā
Signe Pelnēnasubject
DiversityLiteraturePedagoģijaInternational educationAwarenessKindergartendescription
Ar dažādību saistīto problēmu aktualitāte izglītībā kļūst arvien izplatītāka. Maģistra darbā ir izpētītas starptautisko skolēnu un skolotāju attieksmes par dažādību saistītām tēmām, ar mērķi veicināt skolēnos izpratni par dažādības jēdzieniem literatūras stundu laikā, izmantojot literatūru kā galveno mācību līdzekli. Darbā tiek izmantotas jauktas metodes pētījums, kura pamatā ir skolēnu uzvedības analīze literatūras stundās, kas fokusējas uz dažādības tematiem; sākumsskolas skolotāju aptaujas rezultātu analīze un divu klases audzinātāju interviju analīze. Rezultātā tiek secināts, ka šī vecuma bērniem jau ir izveidojusies attieksme par dažādības tematiem. Vairums aptaujāto pedagogu uzskata, ka skolēnu izglītošana dažādības jautājumos jāsāk jau agrāk nekā sešu gadu vecumā. Skolotāji šim vecumposmam izmanto literatūru kā galveno dažādības izpratnes veicināšanas metodi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |