6533b831fe1ef96bd12999b2
RESEARCH PRODUCT
La ficción de educar a distancia
Jesús Rogero-garcíasubject
Coronavirus disease 2019 (COVID-19)General EngineeringPublic policyCOVID-19Educación onlinePublic administrationEducación en casa:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Right to educationDesigualdades educativasConfinamientoPolitical scienceUNESCO::SOCIOLOGÍAComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONClosure (psychology)SociologíaEducational systemsdescription
La suspensión de las clases provocada por el COVID-19 y la decisión de continuar con el curso a distancia han implicado que el sistema educativo haya pasado a funcionar sin la presencia de alumnado y profesorado en la escuela. Este artículo sostiene que, en esas circunstancias, el sistema no puede garantizar el derecho a la educación de todo el alumnado. Su objetivo es analizar qué ideas fundamentan la ficción de que sí puede hacerlo, por qué motivos se ha construido y aceptado esta ficción, y qué efectos negativos puede tener. Por último, se ofrecen propuestas de política pública para mitigar estos efectos.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-04-29 |