6533b832fe1ef96bd1299dbe

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu runas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās 2. klasē sākumskolā

subject

description

Skolēnu runas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās 2. klasē sākumskolā. Darba autore Līva Freiberga, darba vadītāja Latvijas Universitātes docente Dr.paed. Gunta Siliņa- Jasjukeviča. Darba mērķis - pētīt skolēnu runas prasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās sākumskolā un apkopot ieteikumus tās sekmēšanai 2. klasē. Darba uzdevumi: 1.  Raksturot jaunākā skolas vecuma bērnu runas prasmes attīstības likumsakarības un izstrādāt kritērijus runas prasmes novērtēšanai 2. klasē. 2.Analizēt zinātniski metodisko literatūru par runas prasmes attīstīšanas mērķi, saturu un metodiku sākumskolā. 3.Veikt empīrisko pētījumu, lai pētītu skolēnu runas prasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 2. klasē. 4.Izstrādāt ieteikumus skolotājiem skolēnu runas prasmes attīstīšanai latviešu valodas stundās sākumskolā. Pētījumā analizētas jaunākā skolas vecuma bērnu runas prasmes attīstības likumsakarības un izstrādāti kritēriji to novērtēšanai. Skaidrots runas prasmes jēdziens, raksturots runas prasmes saturs, apkopoti metodiskie ieteikumi skolēnu runas prasmes attīstīšanai latviešu valodas stundās 2.klasē. Empīriskajā pētījumā secināts, ka skolēniem 2. klasē ir vidējs runas prasmes līmenis. To raksturo nepieciešamais vārdu krājuma apjoms, skolēni stundās reti izsaka savu viedokli, grūtības ar runas dzirdamību, ar palīdzību atrod pareizo atbildi un runā ir dažas gramatiskās kļūdas, pauzes. Skolotājām būtu ieteicams stundās skolēniem dot uzdevumu, kur viņi diskutē grupās vai pāros, kur var brīvi dalīties savās domās, viedokļos, idejās un tos pēc tam atstāstīt pārējiem klasesbiedriem. Atslēgas vārdi: runas prasme, latviešu valodas mācību process, 2. klase. Darbs satur 50 lapas, 10 attēlus, 3 tabulas. Darba praktiskajā daļā tika pētīta skolēnu runas attīstība un skolotāju pieredze runas prasmes attīstīšanai. Respondentu skaits 16 skolēni, 2 skolotājas. Darba rezultāti apkopoti un attēloti 1 tabulā un 6 attēlu diagrammās.