6533b832fe1ef96bd129b130
RESEARCH PRODUCT
Pedagogu profesinālās pilnveides vadīšana pamatskolā.
Jekaterina Kaganesubject
Izglītības vadībadescription
Maģistra darba tēma ir „Pedagogu profesionālās pilnveides vadīšana pamatskolā”. Pedagoga profesionālās meistarības pilnveide ir process, kas jāplāno, jāorganizē, jākontrolē un jānovērtē. To var darīt gan pats pedagogs, gan arī skolas vadība, kur strādā šis pedagogs. Lai to darītu vadība, tad skolā jābūt izstrādātai pedagogu profesionālās pilnveides programmai, kas ietilpst sevī ne tikai strādājošo skolotāju vajadzības, intereses un vēlmes, bet arī skolai nepieciešamus attīstības posmus. Skolai jāzina, kuru ceļu izvēlēties savā sarežģītajā dzīvē un tāpēc konkrētas skolas pedagogiem arī jāattīstās un jāpilnveidojas atbilstoši kopīgam virzienam, lai uzlabotu ne tikai savu (pedagoga) darbu, bet paceltu arī savas skolas tēlu. Šī darba mērķis ir izstrādāt „X” pamatskolas pedagogu profesionālās pilnveides programmu, lai palīdzētu skolotājiem pilnvērtīgi un radoši turpināt savu darbu ar skolēniem, kas tiek veiksmīgi sasniegts analizējot zinātnisko literatūru par profesionālo pilnveidi, precizējot vadības nozīmi pedagogu profesionālajā pilnveidē, izstrādājot „X” pamatskolas pedagogu profesionālās pilnveides individuālo plānošanu, kā arī izveidojot „X” pamatskolas pedagogu profesionālās pilnveides programmu.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2009-01-01 |