6533b832fe1ef96bd129b1aa

RESEARCH PRODUCT

Adīšanas apguve mājturībā un tehnoloģijās 6.klasē

subject

description

Diplomdarba mērķis ir izstrādāt mācību saturu tēmai „Adīšana” un praktiski pārbaudīt to skolā. Mācību tēmas apguves procesā autore vēlas sekmēt skolnieku rokdarbu prasmju attīstību, adīšanas kā tradicionālas rokdarbu tehnikas dziļāku iepazīšanu, apgūstot apaļadījumu darināšanu. Diplomdarba pirmajā nodaļā autore analizējusi pedagoģisko un psiholoģisko literatūru, normatīvos dokumentus, kas reglamentē mācību satura izveidi, kompetenču pieeju mācību saturā, pētījusi 12 – 13 gadus vecu skolēnu vecumposma īpatnības. Otrajā nodaļā – izpētījusi literatūru par adīšanu, apaļadījumiem, kompozīciju veidošanu un izveidojusi mācību saturu tēmai „Adīšana”. Trešajā nodaļā- izveidojusi mācību stundu tematisko plānu, aprakstījusi vērtēšanas kritērijus, mācību metodes. Ceturtajā nodaļā – aprakstījusi mācību tēmas aprobācijas procesu un analizējusi iegūtos rezultātus, kā arī apkopojusi mājturības un tehnoloģijas skolotāju aptaujas rezultātus, lai noskaidrotu, vai adīšanas apguve skolā ir nepieciešama un, kā veiksmīgāk sadalīt adīšanas elementu apguvi pa klasēm. Autore daudzus gadus nodarbojusies ar adījumu izgatavošanu un uzskata, ka motivējošs, vecumposmam atbilstošs un interesants uzdevums 6. klases skolēnam veiksmīgāk un ātrāk ļauj apgūt nepieciešamās adīšanas pamatprasmes. Bezpirkstu cimdu izgatavošanu skolnieks uztver kā praktiski noderīgu, interesantu radošo darbu, kas dod iespēju apgūt jaunas prasmes. Diplomdarbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 14 apakšnodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta un 12 pielikumiem. Izstrādātais mācību saturs tika aprobēts Talsu X skolā, divās 6.klasēs. Atslēgas vārdi: mājturība un tehnoloģijas, tekstiltehnoloģija, adīšana, apaļadījumi, bezpirkstu cimdi, dekoratīvais zieds, 6.klase, pusaudži. Darba apjoms 110 lapas. Darbā iekļautas 5 tabulas un 83 attēli