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RESEARCH PRODUCT

L'évaluation d'un dispositif innovant devant favoriser la réussite des étudiants

Cathy PerretSophie Morlaix

subject

Réussite universitaireDispositif d'accompagnement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAméliorationÉtudiantInnovation pédagogique[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceDispositif pédagogiqueEnseignement supérieur

description

En ligne sur : http://www.admee.org/images/docs/Bulletins/bulletin_2013_3.pdf; Dans le cadre d'un appel de l'ADMEE sur le thème : " Innovations en évaluation et évaluations des innovations en éducation ", cet article retrace le point de vue des d'acteurs engagés dans l'évaluation d'un dispositif innovant devant favoriser la réussite des étudiants (le Plan Réussite Licence dit PRL) à l'Université de Bourgogne. Ce récit met également en évidence l'évolution de l'évaluation d'un tel programme en mettant l'accent sur les nécessaires ajustements méthodologiques du suivi de ce Plan à l'échelle d'une université

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00880210