6533b833fe1ef96bd129c5c0

RESEARCH PRODUCT

Dizaina studentu telpiskās spriešanas prasme kā mācīšanās rezultāts

Inguna Karlsone

subject

Iekļaujoša izglītībaDizainsPedagoģijaPedagogy

description

Promocijas darba apjoms 179 lappuses. Kopumā analizēti 248 avoti latviešu un angļu valodā. Darbam pievienoti 6 pielikumi. Pētījuma mērķis ir transformējoša darbības pētījuma rezultātā atklāt studiju procesa pedagoģiskās iespējas dizaina studentu telpiskās spriešanas prasmes veicināšanai. Promocijas darba saturu veido divas savstarpēji sasaistītas daļas. Darba 1. daļā veikta telpiskās spriešanas prasmes kā mācīšanās rezultāta un studentu telpiskās spriešanas prasmi veicinoša studiju procesa organizācijas teorētiskā pamatojuma izstrāde empīriskā pētījuma metodoloģijas noteikšanai. Darba 2. daļa aptver studentu telpiskās spriešanas prasmi un docētāja akadēmisko darbību transformējoša darbības pētījuma izklāstu, kurā atklātas studiju procesa organizācijas iespējas dizaina studentu telpiskās spriešanas prasmes kā mācīšanās rezultāta veicināšanai. Atslēgvārdi: telpiskā spriešana, valoda, iekļaujoša izglītība, dizaina studijas, universālais dizains

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37923