6533b833fe1ef96bd129c634

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās un spēlēs

subject

description

Darba autors: Aļona Vasiļjeva. Darba tēma: vecākā pirmsskolas vecumā bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās un spēlēs. Studiju programma: pirmsskolas un sākumskolas skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Docente, Dr. paed. Inga Stangaine. Bakalaura darbā pētījuma objekts: rotaļa pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darbā pētījuma priekšmets: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveide. Darba mērķis: izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Pētījumā izvirzīta hipotēze: mērķtiecīga un sistemātiska rotaļu organizēšana un vadīšana, atbalstot bērnu patstāvīgo darbību, sekmē bērnu sociālo prasmju attīstību ir apstiprināta. No tā var secināt, ka bērna socializācija notiek tajos apstākļos, kuros viņš dzīvo. Bērni attīsta sociālās prasmes, darbojoties kopā ar saviem vienaudžiem. Visdabiskāk tas notiek rotaļās un spēlēs. Pētījumā iegūtie rezultāti apliecināja, ka pedagoģiskajā procesā veiksmīgi izmantojot rotaļas un spēles, tiek sekmēta bērnu sociālās prasmes attīstība. Darbs sastāv no 2 daļām. Pirmajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanu, uzsverot rotaļas nozīmi bērna dzīvē. Otrajā daļā aprakstīts empīriskai pētījums par rotaļas izmantošanas iespējām bērnu sociālo prasmju sekmēšanā. Darba praktiskajā daļā veikta ar 5 – 6 gadīgiem bērniem. Respondentu skaits ir 10. Darbs kopumā izklāstīts 50 lappusēs, tajā iekļautas 2 tabulas un 8 attēli. Darbā izmantoti 45 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: socializācija, rotaļa, spēle, saskarsme.