6533b833fe1ef96bd129c637

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana muzikālajās rotaļās

subject

description

“Kompetenta, labvēlīga saskarsme patiesi ir vienīgā, īstenā cilvēku dzīves greznība” (Antuans de Sent – Ekziperī). Rotaļa pirmsskolā ir galvenā bērnu darbība. Darba autore pēta, analizē un secina – ar muzikālās rotaļas darbību var bērnam palīdzēt attīstīt saskarsmes prasmes, kas viņa personības attīstībā ir vienas no būtiskām vajadzībām. Darba mērķis ir uzsvērt saskarsmes nozīmi bērna rīcībā, uzvedībā, attieskmē un attiecībās ar citiem bērniem; pierādīt, ka muzikālā rotaļa ir kā līdzeklis saskarsmes prasmju veicinašanai. Pētījuma mērķa sasniegšanai tika vēra ņemtas zinātnieku, pedagogu, psihologu atziņas par saskarsmi un rotaļas, t.sk., muzikalās rotaļas nozīmi saskarsmes prasmju veicināšanā. Tika veikts pētījuma darbs Jelgavas Pirmsskolas izglītības iestadē “X”, “Y” grupā. Atslēgas vārdi: Saskarsmes prasmes, muzikālās rotaļas, pirmsskola, pedagogs, rotaļa, bērns, mijiedarbība, pirmsskolas pētījums. Bakalura darba autore: Lana Laizāne. Bakalaura darba tēma: “5-6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana muzikālajās rotaļās”. Bakalaura darba mērķis: Praktiski izvērtēt muzikālās rotaļas lomu bērna saskarmes prasmju sekmēšanā. Īss pētījuma saturs un rezultātu apraksts: Pētījuma saturā ir teorētiskā daļa. Tajā tika raksturotas 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes, rotaļu, t.sk., muzikālo rotaļu nozīme saskarsmes prasmju sekmēšanā, skolotājas loma bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā rotaļas procesā. Pētījuma saturā ir empīriskā daļa. Tajā tika raksturotas pētniecības metodes, apraksts par pētījuma norisi; tika raksturota pirmsskolas izglītības iestade “X” un grupas “Y” bērni un bērnu saskarsmes prasmes muzikālajās rotaļās. Pētījumā darba autore apkopoja vērošanas, intervēšanas un anketēšanas rezultātus, atspoguļojot tos tabulās un diagrammās. Pētījuma rezultātā darba autore nonāca pie secinājuma, ka kopīga darbošanās muzikālā rotaļā raisa bērnos spilgtus pozitīvus pārdzīvojumus, attīsta labestību, palīdz veidot labsirdīgas attiecības – rada priekšnosacījumus saskarsmes prasmju attīstībai; bērns rotaļā netieši mācās un attīstās. Darba apjoms: 61 lapaspuse; 12 diagrammas; 7 tabulas; 44 bibliogrāfiskā saraksta vienību skaits; 6 pielikumi.