6533b833fe1ef96bd129c64f

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pirmsskolā

subject

description

Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā Pētījuma jautājums. Kā izmantot pedagoģiskus paņēmienus pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, lai veicinātu 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvu uzvedību? Darba teorētiskajā daļā tiek raksturots uzvedības būtības skaidrojums teorētiskajā literatūrā, arī 5-6 gadus vecu bērnu uzvedības raksturojums. Analizēti pedagoģiskie paņēmieni 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai. Darba pētnieciskajā daļā pēc izstrādātajiem kritērijiem notiek bērnu uzvedības prasmju sākotnējā novērošana, veikts praktiskais darbs ar bērniem uzvedības sekmēšanā, notiek atkārtotais prasmju vērojums un rezultātu salīdzināšana. Secinājumi, ka bērnu uzvedība pamazām uzlabojas. Uz pētījuma jautājumu atbildēts: bērnu pozitīvas uzvedības sekmēšana ir iespējama, ja regulāri tiek organizētas rotaļnodarbības par dažādām uzvedības tēmām, tiek lasīti un analizēti literārie teksti par dažādām uzvedības situācijām, notiek iesaistīšanās draudzīgās rotaļās, dažādu situāciju analīzes, savas uzvedības vērtēšana un salīdzināšana ar literārajiem paraugiem