6533b834fe1ef96bd129d32e

RESEARCH PRODUCT

MEDICĪNAS STUDENTU PEDAGOĢISKĀS KOMPETENCES VEIDOŠANĀS STUDIJU PROCESĀ

Margarita Puķīte

subject

PedagogyPedagoģijaBranch Pedagogy (medicine)Nozaru pedagoģija (medicīna)Izglītība pedagoģija un sports

description

ANOTĀCIJA Margaritas Puķītes promocijas darbs nozaru (medicīnas) pedagoģijā „Medicīnas studentu pedagoģiskās kompetences veidošanās studiju procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas nodaļā asociētās profesores Dr. psych. Lūcijas Rutkas vadībā laika posmā no 2005. gada līdz 2011. gadam. Pētījuma mērķis: noteikt medicīnas studentu pedagoģiskās kompetences būtību, izpētīt tās veidošanos studiju procesā, izstrādāt un pārbaudīt pedagoģiskās kompetences veicināšanas modeli. Pētījums veikts Rīgas Stradiņa universitātes Sarkanā Krusta medicīnas koledžā, kurā piedalījās 100 medicīnas pilna laika studenti, kuri ieguva pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību studiju programmās “Māszinības” un “Ārstniecība” trijos studiju gados, laika periodā no 2007./2008.studiju gada līdz 2009./2010.studiju gadam. Promocijas darbs sastāv no 3 nodaļām, kas atklāj un analizē medicīnas studentu pedagoģiskās kompetences veidošanos un tās iespējas to veicināt studiju procesā. Pētījuma gaitā kopumā analizēti 319 literatūras avoti latviešu, krievu, angļu un vācu valodās. Teorētisko un praktisko atziņu rezultāti ir parādīti 77 tabulās, 58 attēlos un 19 pielikumos. Atslēgas vārdi: medicīnas studenti, pedagoģiskā kompetence, studiju process

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/3830