6533b834fe1ef96bd129e482
RESEARCH PRODUCT
Marijas Montesori praktiskās dzīves vingrinājumi 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai
Laura Liepiņasubject
Pašvadīta mācīšanāsM. Montesori pedagoģijaSkolas pedagoģijaCaurviju prasmesSensitīvie periodiPraktiskās dzīves vingrinājumidescription
Bakalaura darba tēma: Marijas Montesori praktiskās dzīves vingrinājumi 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai. Darba autors: Laura Liepiņa Darba vadītājs: Docente, Dr. Paed., Dagnija Vigule Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt M. Montesori praktiskās dzīves vingrinājumus kā 3 – 4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās sekmētājus. Bakalaura darbs sastāv no divām nodaļām- teorētiskā un empīriskā, kuras iedalās apakšnodaļās. Teorētiskajā daļā ir analizētas dažādu autoru atziņas par praktiskajiem dzīves vingrinājumiem un to ietekmi uz pašvadītu mācīšanos. Teorētiskajā daļā ir apkopotas M. Montesori, H. Helmingas, I. Prudņikovas, F. Frēbeļa, G. Svence, E. Eriksona autoru atziņas par pašvadītu macīšanos. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums par praktisko dzīves vingrinājumu ietekmi uz pašvadītas mācīšanās prasmju veidošanos 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījumā pierādījās, ka praktisko dzīves vingrinājumu materiāli, veicina pašvadītas mācīšanās prasmes, ja ir atbilstoši iekārtota vide un tiek piedāvāti praktiskās dzīves materiālu izvēle. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, praktiskās dzīves vingrinājumi, M. Montesori pedagoģija, sensitīvie periodi, caurviju prasme, pedagoģiskais process, Skola2030. Bakalaura darba apjoms: 68 lappuses, 32 attēli, 12 tabulas, 1 pielikums.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |