6533b834fe1ef96bd129e4f8

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valodas apguves iespējas lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā

subject

description

Darba autors: Liene Pustovaja Darba nosaukums: Latviešu valodas apguves iespējas lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā Pētījuma mērķis: pētīt 4-5 gadus vecu bērnu valodas attīstību muzikālajā darbībā. Darba tēmas aktualitāti nosaka gan nesenā pāreja uz jaunu, kompetencēs balstītu pirmsskolas mācību programmu, gan kopējā izglītības sistēmas pāreja uz mācībām valsts valodā, gan pēdējie pasaules politiskie notikumu, kuru iespaidā, piespiedu kārtā mainās daudzu bērnu dzīves vieta. Pirmajā darba daļā tiek pētīta un analizēta dažādu Latvijas un pasaules autoru ( Ž. Piažē, Ļ. Vigotska, G. Svences, A. Līdumas, B. Brices, u.c.) teorētiskā literatūra. Zinātnieku atziņu apkopošana un analizēšana ļauj iegūt informāciju par bērnu valodas un vispārējo attīstību, muzikālo darbību nozīmi un izmantošanas iespējām valodas attīstības veicināšanā lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā. Otrajā daļā kvalifikācijas darba autore veic empīrisku pētījumu par muzikālo darbību izmantošanas iespējām bērnu valodas attīstībā. Empīriskajā pētījumā piedalās 10 bērni, pētījuma norise notiek autores darba vietā, rotaļnodarbību laikā. Darba noslēgumā tiek izvirzīti 8 secinājumi un 6 ieteikumi. Pētījuma apjoms: 50 lapaspuses, 5 tabulas, 5 diagrammas, izmantoto avotu skaits 43. Atslēgas vārdi: lingvistiski neviendabīga vide, pirmsskola, muzikālās darbības, valodas attīstība.