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Elaboración y validación del «Cuestionario de actitudes hacia la ética profesional en Fisioterapia»

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Resumen Objetivo En el contexto universitario resulta necesaria la elaboracion y validacion de cuestionarios para ser aplicados en la valoracion de nuevos modelos formativos que garanticen la adquisicion de la competencia etica. El objetivo de este estudio es presentar la elaboracion, evaluacion de la fiabilidad y unidimensionalidad del «Cuestionario de actitudes hacia la etica profesional en Fisioterapia» (CAEPFIS). Material y metodo Se procedio a la elaboracion de un cuestionario que analizara las actitudes hacia la etica profesional en estudiantes de Fisioterapia (CAEPFIS) mediante un estudio piloto con estudiantes de Fisioterapia de ultimo curso (n = 100). Se llevo a cabo un analisis de consistencia interna (alfa de Cronbach) y se detectaron y eliminaron los items indiferenciadores. Posteriormente, se analizo la unidimensionalidad del cuestionario (analisis factorial de componentes principales, prueba de esfericidad de Barlett y medida de adecuacion muestral de Kaiser-Meyer-OIkin [KMO]). Finalmente, el cuestionario consto de 33 items. Se empleo Predictive Analytics Software (PASW) 18.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, EE. UU.). Resultados El CAEPFIS presenta una elevada consistencia interna (coeficiente alfa de Cronbach = 0,898). Los items del CAEPFIS se acercan a la unidimensionalidad deseada (analisis factorial de componentes principales: KMO = 0,762; χ2 = 1.871,874; df = 528; p  Conclusiones El CAEPFIS muestra fiabilidad y unidimensionalidad para ser empleado como instrumento de recogida de datos para analizar las actitudes hacia la etica profesional en estudiantes de Fisioterapia.