6533b835fe1ef96bd129eec5

RESEARCH PRODUCT

Fonemātiskās uztveres pilnveidošana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem

subject

description

Darba autors. Sandra Biksīte Darba zinātniskais vadītājs. Mg. paed. Sandra Miezīte Darba nosaukums. Fonemātiskās uztveres pilnveidošana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem. Darbam izvirzītā hipotēze. Fonemātiskā uztvere vidējo mēleņu Ķ un Ģ traucējumu novēršanā tiks attīstīta veiksmīgi, ja logopēds izzinās katra bērna raksturīgos runas traucējumus, regulāri pilnveidos fonemātisko uztveri vingrinājumos un rotaļās koriģējoši attīstošajā darbībā. Darba teorētiskajā daļā tiek izzinātas dažādu autoru darbu atziņas par fonemātisko procesu izpausmi runas attīstības gaitā, raksturota vecākā pirmskolas vecuma bērnu attīstība veseluma skatījumā, kā arī skatītas dažādas metodes un pedagoģiskie paņēmieni fonemātiskās uztveres pilnveidošanā vidējo mēleņu Ķ un Ģ traucējumu novēršanā. Darba praktiskajā daļā tiek veikts pētījums, kurā atspoguļojas katra bērna runas logopēdiskā izpēte un bērna fonemātiskās uztveres attīstība. Katram bērnam, pamatojoties uz pārbaudes rezultātiem, izstrādāts koriģējoši attīstošais darba plāns, atlasīti un koriģējoši attīstošās darbības laikā izmantoti vingrinājumi un rotaļas, lai novērstu vidējo mēleņu Ķ un Ģ izrunas traucējumus. Veikts salīdzinājums par pētījuma sākumā un beigās iegūtajiem rezultātiem, redzot attīstības dinamiku. Darba autores izvirzītā hipotēze ir pārbaudīta un apstiprinājusies. Darba saturs. Darbs sastāv no 86 lappusēm, 5 attēliem, 11 tabulām, 10 pielikumiem. Darbā izmantoti 68 literatūras un informācijas avoti, tajā skaitā 16 krievu valodā.