6533b835fe1ef96bd129ef6c

RESEARCH PRODUCT

3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās

subject

description

Darba autore:Jana Muižniece Darba veids:Kvalifikācijas darbs Studiju programma:Pirmā līmeņa profesionālās izglītības studiju programma Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs:Dr.paed. Inga Stangaine Darba temats:3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās Darba mērķis:Veikt teorētiski analītisku izpēti un praktisku pamatojumu rotaļas izmantošanas iespējām 3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšanai Pētījuma priekšmets:3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju attīstības sekmēšana Hipotēze:Motivējoša un bērna radošo iniciatīvu atbalstoša rotaļdarbības organizēšana un vadīšana veicina 3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju attīstību Pētījuma metodes:Teorētiskā metode: pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze Empīriskā metode: novērojumi, sarunas, datu matemātiska apstrāde Pētījuma bāze: Pierīgas pirmsskolas izglītības iestāde „X”. Pētījumā piedalās desmit 3- 4 gadīgi bērni Darbs sastāv no divām nodaļām. Katra nodaļa izvērsta vairākās apakšnodaļās. Pirmā nodaļa atspoguļo teorētiskās zinātniskās atziņas par socializāciju un sociālajām prasmēm, analizē bērna attīstību veselumā saistībā ar pētāmo aktualitāti un raksturo rotaļu kā galveno virzītāju sociālo prasmju sekmēšanā. Otrajā nodaļā aprakstīta pētījuma gaita, sekmējot sociālās prasmes caur rotaļu un rotaļdarbību. Novērojumi apkopoti tabulās un grafiskos attēlos, ko papildina datu analīze. Atslēgvārdi: Socializācija, sociālās prasmes, rotaļa, spēle Kvalifikācijas darbā ir 47 lpp., 12 attēli un 5 tabulas.