6533b835fe1ef96bd129f912
RESEARCH PRODUCT
Mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas apguves procesā 5.klases skolēniem
Kristīne Eglesubject
5.klases skolēniPedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzeSkolas pedagoģijaAngļu valoda sākumskolāKlausīšanās prasmes sekmēšanaMūzikas izmantošana mācību stundāsdescription
Bakalaura darba tēma ir “Mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas apguves procesā 5.klases skolēniem”. Tēma tika izvēlēta, jo skolēnu angļu valodas apguve citreiz ir sarežģīta un nepatīkama, kā arī nav sekmīga. Šis ir diezgan efektīvs un jautrs veids, kā iemācīt angļu valodu skolēniem, pielietojot populāras dziesmas. Pētījuma objekts: angļu valodas apguves process 5.klasē. Pētījuma priekšmets: mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās. Pētījuma mērķis: izpētīt un izanalizēt 5. klašu skolēnu angļu valodas apguves attīstības iespējas ar mūzikas palīdzību. Hipotēze: mūzika ir efektīvs līdzeklis skolēnu klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās. Pirmajā un otrajā nodaļā ir apskatīta teorētiskā puse mūzikas izmantošanai angļu valodas mācību procesā. Ir iepazīti dažādi mūzikas žanri un to iespējamais pielietojums. Trešajā nodaļā ir uz teorētiskajām zināšanām, autores veidots pētījums, kurš sastāv no pedagogu anketēšanas rezultātiem, bērnu klausīšanās prasmju rezultātiem, kā arī ir aprakstīts bērnu viedoklis par mūziku, kas viņiem šobrīd ir aktuāla. Darba nobeigumā ir secinājumi, kā arī priekšlikumi, kā izveidot mācību procesu efektīvāku, lai tajā būtu iespējams pielietot mūziku klausīšanās prasmju sekmēšanai. Darbs sastāv no 75 lappusēm, tai skaitā 13. pielikumi, 11.attēli un 8.tabulas. Izmantoto literatūras sarakstu, sastāda 32 vienības.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |