6533b835fe1ef96bd129fc9f

RESEARCH PRODUCT

Lærerutdanning som organisatorisk utfordring : en kvantitativ studie av hvordan organisering påvirker utvikling av læreridentitet og fagkunnskaper hos lærerstudenter

Marie Helene Sandal

subject

ME 502VDP::Social science: 200::Political science and organizational theory: 240::Public and private administration: 242

description

Masteroppgave i offentlig politikk og ledelse- Universitetet i Agder 2012

http://hdl.handle.net/11250/136530