6533b836fe1ef96bd12a032b

RESEARCH PRODUCT

Muzikālās rotaļas – 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmētājas

subject

description

Kvalifikācijas darba temats – Muzikālās rotaļas – 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmētājas. Attīstot bērnam saskarsmes prasmes, nozīmē palīdzēt viņam apgūt sabiedriskās uzvedības normas, izprast un izveidot savstarpējās attiecības ar cilvēkiem, kā arī izprast morāles jēdzienus. Pirmsskolas iestādē visas prasmes un iemaņas tiek apgūtas caur rotaļu, tāpēc viena no metodēm, kā sekmēt saskarsmes veidošanos, ir rotaļa. Rotaļas bērnos vairo pozitīvas emocijas un mudina uz pozitīvu saskarsmi. Darba pirmajā daļā tiek analizētas dažādu autoru, psihologu un pedagogu atziņas par saskarsmi, tās būtību. Saskarsmes jēdziens, saskarsmes prasmju sekmēšana – teorētiskais pamatojums. Darba mērķis ir teorētiski pētīt un empīriski pamatot, kā muzikālā rotaļdarbība sekmē bērnu saskarsmes prasmju attīstību. Darba uzdevumi ir: 1.Analizēt teorētiskās atziņas par saskarsmes prasmēm; 2.Raksturot 4 – 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes; 3.Pētīt muzikālās rotaļdarbības pielietošanas iespējas bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā; 4.Veikt pētījumu, apkopot tā rezultātus un izstrādāt rekomendācijas vecākiem un pedagogiem. Pētījumā secināts, ka muzikālā rotaļdarbība veicina ne tikai bērnu saskarsmes prasmju attīstību, bet tā sekmē arī bērnu komunikācijas spējas un attīsta bērnus veselumā. Atslēgas vārdi ir: muzikālā rotaļa, saskarsmes prasmes, pirmsskola. Darba praktiskajā daļā veikts pētījums, vai tiešām muzikālā rotaļdarbība sekmē bērnu saskarsmes prasmes. Darbs sastāv no 2 nodaļām, lappušu skaits – 48, literatūras avoti – 26, pielikumi – 6.