6533b836fe1ef96bd12a039a
RESEARCH PRODUCT
Pirmsskolas jaunāka vecuma bērnu mijiedarbības ar pieaugušo un vienaudžiem veicināšanas paņēmieni
Jeļena Radionovasubject
SASKARSME UN SADARBĪBAPirmsskolas pedagoģijaMIJIEDARBĪBAS BŪTĪBAJAUNĀKAIS PIRMSSKOLAS VECUMSPERSONĪBAS ATTĪSTĪBAdescription
Darba autore: Jeļena Radionova Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas jaunāka vecuma bērnu mijiedarbības ar pieaugušo un vienaudžiem veicināšanas paņēmieni”. Tēmas aktualitāti izraisa globālās pārmaiņas sabiedrībā pēdējos gados. Mūsdienu pasaule kļūst digitāla, un pašreizējās paaudzes uzdevums ir saglabāt starppersonu attiecības, spēju nodibināt sadarbību starp indivīdiem dzīvās komunikācijas kontekstā. Kvalifikācijas darba mērķis: Noteikt pirmsskolas jaunākā vecuma mijiedarbību ar pieaugušo un vienaudžiem kā labvēlīgu ietekmi uz tālāko personības attīstību. Bērna personība sāk veidoties jau agrā bērnībā. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka bērna personības labvēlīgai attīstībai sabiedrībā ir jāattīsta pozitīvas sadarbības prasmes ar pieaugušajiem un vienaudžiem, gan pateicoties skolotāja profesionālajām metodēm pirmsskolas izglītības procesā, gan iesaistot vecākus šajā procesā. Kvalifikācijas darba pirmajā, teorētiskajā daļā autore aplūkoja un analizēja zinātnieku psiholoģiskās un pedagoģiskās teorijas (L. Vigotskis, M. Lisina, V. Reņģe, A. Leontjev, P. Iļjins, G. Korotajeva, J. Širokova), raksturojot starppersonu komunikācijas nozīmi un metodes veiksmīgai sadarbības veidošanai starp bērnu un pieaugušo un citiem vienaudžiem. Kvalifikācijas darba otrajā, empīriskajā daļā tika veikta testa grupas diagnostika, kurā piedalījās 12 bērni, 3 gadu vecumā. Darba gaitā tika veikts pētījums par bērnu saziņas līmeni kopīgu aktivitāšu procesā. Analizējot iegūtos rezultātus, tika izvirzīti kritēriji, kas veicina mijiedarbības prasmju labvēlīgu veidošanos. Darba noslēgumā tika norādīti pētījuma rezultāti, apvienoti tabulās un atspoguļoti ilustrācijā. Piedāvātā hipotēze, ka bērna personības labvēlīgai attīstībai sabiedrībā ir jāattīsta prasmes pozitīvai sadarbībai ar pieaugušajiem un vienaudžiem, apstiprinājās. Atslēgas vārdi: MIJIEDARBĪBAS BŪTĪBA, SASKARSME UN SADARBĪBA, JAUNĀKAIS PIRMSSKOLAS VECUMS, PERSONĪBAS ATTĪSTĪBA. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp, 17.attēli, 10.tabulas, 7.pielikumi, 34.informācijas avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |